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巧设计 激兴趣 促学力——记晋江市小学英语 “关注活动设计 提升学习能力”教科研主题研讨活动

来源:晋江市教师进修学校       日期:2019/5/6      阅读:287 次       作者:

日前,晋江市小学英语“核心素养”系列之四 ——“关注活动设计提升学习能力”教科研主题研讨活动在金井镇岱峰中心小学举行。参加活动的有晋江市教师进修学校陈淑端副校长、小学英语教研员黄庆迎老师,金井教委办施经伦副主任,晋江市小学英语兼职教研员,各单位小学英语教研员、教师代表,教师进修学校教研基地校、挂钩联系校教师代表,民办学校、外来工子弟学校教师代表共200多人。本次活动由晋江市小学英语兼职教研员蔡燕飞老师主持。

课堂教学环节,由金井镇岱峰中心小学蔡曼曼老师和苏金莲老师分别执教三年级下册 Module 4 Unit 1Do you like meat?》和四年级下册《Module 4 Unit 1 Will you take your kite?》,蔡曼曼老师以Chant活跃课堂气氛,通过Free talk拉近与学生的距离;利用栩栩如生的轻黏土食物、餐盘等道具营造轻松、欢乐的学习气氛,符合学生的年龄特征;课堂活动新颖、有趣,特别是production环节,创设“美食节”活动情境,采用小组合作的形式,通过调查采访活动为孩子们提供交流的机会,同时培养学生的协作意识、集体意识。

苏金莲老师通过Guessing game活动激发兴趣,活跃思维;利用学生熟悉的微信语音对话创设语用情境,为学生提供语言实践的机会;通过制定五一出游计划,让学生在真实情境中进行交流,培养学生的综合语言运用能力。

专题讲座环节,由金井镇岱峰中心小学罗勇芳老师作题为《基于核心素养的小学英语学习能力的培养》的讲座,罗老师结合平时教学实践,从基础性学习能力和提升性学习能力两方面展开交流,就如何分析小学阶段英语学习能力的基础性要素和提升性要素,把握小学英语学习的整体性、持续性和渐进性的特点,为英语教学的整体性建构和阶段性操作做好策略指导与与会教师进行分享。

互动研讨环节,与会老师对两节课给予充分的肯定,认为这两节课能从学生的认知特点和语言学习规律出发,运用有效方法和新颖的活动激起学生英语学习的好奇心,教学重点把握准确,活动安排清晰有序,教学内容的梯度设计合理。同时,建议结合教学内容设计学习活动,在富有挑战性与趣味性的任务中,进一步激发学生的学习动机,培养学生自主学习的能力。

本次活动关注英语核心素养,聚焦学习能力培养,通过主题引领,有效点燃老师们对学生英语学习能力培养的探究热情,助推教师对学生英语核心素养培养的研究迈上新台阶。

 

 

 

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