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普特融合 携手共进——晋江市推进随班就读融合教育研修活动

来源:晋江市教师进修学校       日期:2019/5/14      阅读:119 次       作者:

为了贯彻落实国家、福建省《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的精神,我市于201959日上午,在安海水头小学举行晋江市推进随班就读融合教育研修活动。晋江市教师进修学校特殊教育教研员黄莹,晋江市特殊教育指导中心主任、特教学校校长李燕玉,安海镇教委办副主任李必虎、安海镇教委办书记朱晓达,晋江市特殊教育兼职教研员及晋江市各镇(街道)教研员,市直小学教导主任,晋江市随班就读基地校与各特辅班学校校长、专任教师,各教委(育)办、市直小学从事随班就读、送教上门教师,外来工子弟学校教师等共150余人参加了此次研修活动。本次活动由晋江市特殊教育兼职教研员袁微主持。

研修活动共分四个议程:首先是音乐融合课展示,由安海水头小学刁琳老师执教二年级下册的奥乐夫音乐课《咏鹅》。执教的班级共有4名有特殊需要的随班就读学生,刁琳老师在集体教学中充分关注4名随班就读学生,尊重学生的个体差异,发挥同伴互助的积极作用,让每个学生在音乐融合课堂中积极参与、快乐学习。

其次,与会人员参观了资源教室,水头小学的资源教师详细介绍了资源教室的教学区、个训区、阅读区、益智区、技能区、感觉统合区这六大区域的配备和使用情况。资源教室不仅清新整洁,而且分区布局合理,功能实用强大,值得全市各学校未来推进资源教室的建设进行学习和借鉴。

然后,由安海水头小学俞彬校长进行《随班就读工作的实践与思考》的专题讲座。俞彬校长给大家展示了安海镇特教班、随班就读、送教上门三种特殊儿童安置模式的具体教育教学工作及思考,重点介绍了安海镇及水头小学的随班就读办学特色和成果。晋江市特殊教育指导中心主任、特教学校校长李燕玉也做了《关于融合教育的现状与推行》的专题讲座。李校长分别从特殊儿童的认识、融合教育的源起、融合教育的政策、融合教育的实践、融合教育的推行五个方面,为大家详细阐述了融合教育的发展及未来趋势。

最后,晋江市教师进修学校特殊教育黄莹教研员对首次在普通小学举办的这场融合教育专题活动进行了总结,并对未来随班就读工作的开展和推广提了四点建议:随班就读工作一要培养一批专业的特殊教育教师团队;二要开设适宜的特殊教育课程;三要为特殊儿童拟定个别化教育计划;四要对特殊儿童进行全面的能力评估,为特殊需要儿童提供特殊教育支持提供依据。

此次活动意义非凡,对提高全市特殊教育随班就读及送教上门教师业务水平、推动残疾儿童随班就读工作的有效开展、推进和规范我市资源教室的建设与运作、促进特殊教育和普通教育的有机融合具有重要意义。融合教育是对特殊需要儿童的一种关怀、接纳,是全球教育发展的大趋势。推进全市特殊需要儿童的随班就读工作之路还很漫长,需要全体教师一起静待花开,共同创造特殊教育美好的春天。

 

 

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