北京赛车

今天是:              +设为北京赛车  +加入收藏  +旧版回顾
您的当前位置: 北京赛车>> 教育风采

晋江市实验幼儿园:实施品牌效应 做好优质辐射

来源:晋江市教师进修学校       日期:2013/3/6      阅读:2490 次       作者:

晋江市实验幼儿园是“福建省示范性幼儿园”。近几年,在各级领导的关心、支持和学园的努力下,以促发展为主线,以省巾帼文明岗和泉州青年文明岗为依托,谋划学园四大优先战略:即信息化建设领先、教师成长优先、教研活动率先、打造品牌抢先,全面开展各项活动,在保障幼儿快乐健康成长、发挥示范辐射作用等方面,取得可喜的成绩。

 

 

 

 

一、基本情况

    晋江市实验幼儿园创建于1980年,录属晋江市教育局。前身是晋江实验小学附设学前班,1985年迁入现址,1991年升格为晋江市实验幼儿园。目前分为两个校区(总园和万山园)总园总面积为5891.8M2;总建筑面积6893 M2;万山园占地面积2153.6 M2,总建筑面积2416 M2。学园现有幼儿班25班,幼儿总数873人;03岁早教班5班,幼儿总数51人,教职工115人。学园于20023月通过福建省优质幼儿园的验收,20115月更名为“福建省示范性幼儿园”。几年来,在上级领导的关心、支持和全体教职员工的共同努力下,学园牢牢抓住促进发展这一重要主线,以省巾帼文明岗和泉州青年文明岗为依托,谋划学园四大优先战略:即信息化建设领先、教师成长优先、教研活动率先、打造品牌抢先,全面开展各项活动,取得可喜的成绩,先后荣获福建省先进教工之家、省巾帼文明岗、省一级档案达标单位、泉州市第十、第十一届、第十二届文明学校、泉州市科研先进单位、泉州市闽南文化进校园先进单位、泉州市平安校园、泉州市青年文明号等几十项荣誉称号。

二、围绕“四个中心”、巩固工作成果

1。以队伍建设为中心,提升管理水平

1)抓德育,树育苗新风

开展《爱与责任》、《讲师德,树师风,携手模同谱育苗曲》等主题实践活动,把每年的9月定为师德规范活动月,开展尊师爱生系列活动,签订师德规范责任书,以《省巾帼文明岗》、《泉州青年文明号》创建提出八心服务承诺,倡导敬业精神,用实际行动实现“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的服务宗旨,营造学园育苗新风尚。

2)抓研训,促素质提高

学园构建“三层二组”纵、横管理工作模式。“三层”即以园领导为核心的决策层,以各课题组负责人为骨干的管理层,以各课题组成员为主体的执行层,实行层层负责的纵向管理;“二组”即以学园教研组为导向,以年段教研组为支撑,平衡向前的横向管理,学园教研组与课题组,年段教研组协作配合的教研体系,选择适合本园实际、有效的园本教研活动,积极开展一课多研、专题研讨、教学反思交流等研讨;注重教师在教学过程能得到的实质性的帮助,通过听、评、议活动自我内化,有效解决教育实践问题,在实践中了解教师成长的困惑与需求,采取“走出去、请进来”的学习形式,每年投入专项经费让全体教师轮流前往北京、广州、深圳、上海、南京、杭州等地培训学习,接受先进信息与经验;邀请教育专家及教育一线资深教师为学园开设《园本课程》、《如何制定幼儿园各类计划》、《对幼儿园“说课”的理解》、《幼儿园教师如何做好科研工作》、《探析图谱游戏在幼儿歌唱练声中的运用》、《幼儿园数学活动的指导》、《幼儿园语言教学》等讲座;每年每位教师接受岗位继续教育培训,几年来,学园教师参与泉州市级及以上观摩学习培训多达几百人次,促使不同层次的教师在不同程度的提升。现在有本科学历40人,大专学历23人,专业达标率达100%

3)抓骨干,促名师建设

一所学校的发展要靠“名师”的支撑。学园根据省教育厅百、千、万名师培养工程的精神,注重管理与培养,针对青年教师多的现状,建立教师成长档案,健全教师目标管理,相继出台《青年教师发展研究方案》、《骨干、学科带头人管理方案》、《结对帮助共成长方案》及各方案的评价考核,为每一层次教师提供自我发展的空间,学园现有省级学科带头人1人,泉州市学科带头人2名,晋江市学科带头人3名;泉州市骨干教师12人,晋江市级骨干教师4人,园级骨干教师5人。

2.以“教工之家”建设为中心,优化育人环境

1)强调制度管理

坚持依法办园,根据学园的管理实际,制定符合幼儿园发展及师生成长需要的规章制度,岗位设置,绩效考核,建立目标管理制度,实行目标责任制管理,按岗位职责及相应的制度要求考核考评,使工作落到实处,并与评优评先、评职称挂勾,确保各项制度的执行与落实,几年来,已形成两册管理工作文件汇篇,并在晋江实幼网页公告栏公开公布。

2)强化人本管理

树立人本管理观念,坚持教代会制度和园务公开制度,坚持每学年一次教代会,鼓励教师参与学园管理,对关系学园发展的大小事情都能以主人翁的姿态提出意见和建议,学园能主动回应教职工的要求,对合情合理意见建议及时解释解答,并进行合理的整改,保证民主管理渠道的畅通,保护教职工的合法权益;坚持每月一次的园务工作反馈会,及时沟通各部门的工作,并进行及时协调,确保各项工作的正常进行,

3)优化育人环境

学园环境优美——托幼一体化建设布局合理,是一所集绿化、美化、儿化、教育现代化于一体优质幼儿园所。园舍安全、牢固、实用、室内光线好、空气流畅,设有配套的幼儿活动室、寝室、储藏室、盥洗室、厕所,保健室、多媒体教室、多功能活动室、教具保管室、厨房、资料室及沙池、嬉水池等专用活动室,其面积能满足幼儿活动需求,活动室内创设宽敞实用、现代化设备齐全,配有专供幼儿存放个人物品和学习材料的专用柜及温馨、安静、舒适的图书角等。近三年来,为了创造更好的育人环境,学园在亲子教学楼落成后,对环境进行对环境建设进行一番的规划,共投资近千万元,创设集科学与艺术于一体的架空场地;增设色彩斑斓、创意十足的幼儿美工室、宣传栏;改建沙池、饲养角、绿化地;添置现代化办公网络系统及各处室的设备设施。为教师营造一个温馨的工作、生活环境,为幼儿营造一个良好的游戏空间,充分让每位师幼感受到家园、乐园的快乐。

3。以保教工作为中心,提高教学质量

1)优化课程模式

在课程设置编排上,学园以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,根据幼儿认知能力的发展特点,选择贴近幼儿生活、有教育价值的内容,采用领域活动、主题活动、区域活动、游戏活动等有机搭配,同时针对地方区域的特色,深入研讨,尝试挖掘晋江本土文化中的可利用资源融入幼儿园的课程中,形成具有本园特色的多元化课程体系,实现促进幼儿全面和谐、富有个性的发展的目标。实施中,活动计划的制定科学合理,并做好阶段分析调整;内容的选择、设计、指导符合各年龄班幼儿的兴趣、经验;活动组织形式灵活,运用集体、小组、个别活动等,教学形式多样性、操作性、游戏性,注重为幼儿创设宽松的心理环境及支持性环境,鼓励幼儿自主思考、探索、讨论、交流,并能做好活动后的反思与调整,使各项活动更符合幼儿的需要,幼儿主动参与活动,自主性、创造性得到的较好的发挥。

2)重视安全管理

学园以“平安校园”、“交通安全文明示范校”创建工作为载体,不断完善各项安全管理制度,制定一系列安全防护措施和应急预案,形成一个健全的安全工作体系,学园成立由园长为组长,后勤园长、专职保卫干部、保健医生、各部门人员为成员的安全工作领导小组,借助监控、智能刷卡等系统,采取有效的措施加强管理,有计划地对师生进行安全教育,提高师生自我保护意识和能力,几年来,学园无发生安全责任事故,幼儿一般事故发生率控制在每年0.3%以内。

4.以“家园互动”为中心,构建共育平台

1)发挥网络互动空间

学园充分发挥网络优势,完善数字化校园平台建设,加强教育信息化管理与运用。在网络平台上为各班留足“家园互动”空间,建立班级QQ群,让教师与家长及时沟通育儿工作,增进了解,家园同步教育幼儿;建立幼儿成长档案,由家长、教师记录幼儿成长足迹,针对个体成长情况进行管理与指导,共促幼儿成长。

2)建立家长成长平台

各班教师根据家长情况,把全班家长分成几个小组,各小组推选两名组长,组织本组事务及管理,教师根据各组幼儿的发展情况,指导各小组开展活动,家长成长小组活动形式多样:有娱乐活动、专项技能的训练、社会交往串门、家长助教、制作活动……,有效地促进了学园管理工作水平的提高。

3)拓展社区宣传范围

园依托晋江市“孝敬教育”实验基地这一载体。每年把孝敬教育纳入学园的工作计划中,详细、系统地规划教育内容、要求、形式、步骤、方法等,以家庭和学校为纽带,以社会依托开展系列孝敬教育活动,把《第子规》教材落实到各项活动,通过国旗下讲话、日常早操、行为矫正、孝敬故事、歌曲、美术教学,“孝敬日”亲子活动、老年大学的互助等形式,使孝敬教育深入持续地进行精心编排“孝心满人间,孝行遍天下”主题公益宣传活动,家园同步,共同唱响“孝敬教育”的主旋律,到大剧院门口、华泰小区、梅岭社区、特殊学校进行演出,所到之处得到社区群众的认同和支持,晋江经济报、晋江电视台均进行大篇幅的报道,在社会上起到一定的反响。

三、谋划“四先”战略,再创学园新业绩

1.信息化建设领先

2002年至今的十年内,单位一直致力于教育信息化的建设。经过三次换代改造,目前为15M电信光纤接入校园网,电脑总数79台。26个“班班通”,教师办公电脑45台,专用功能电脑6台,专用服务器2台。建成81座多媒体会议室1间,187座演播小剧场1间,教师办公区域覆盖校园无线网络。校内音视频点播系统平台中可使用的数字资源近100G。单位门户网站平台涵盖对外信息发布系统、幼儿数字成长档案系统、家园互动系统,目前网站内容达16G,日均访问约1500人次。教师办公依托QQ群,实现教职员工内的公文传达、通知信息、文档共享;教师办公及教学文档通过Ftp途径上传到文档服务器。

2.教师成长优先

实施层级目标管理。针对教师队伍现状,学园认真分析教师队伍结构,按工龄、职称、能力等情况实行分层管理,先后成立青年教师成长小组,制定个人3-5年发展目标,采取结对帮扶的方式加强指导,相继出台《青年教师发展研究方案》、《结对帮扶共成长方案》、《骨干、学科带头人管理方案》,按1-3年;3-5年;5-10年;骨干教师;学科带头人五个层次,制定相应的目标管理评价要求,加以考评,为每一层次的教师提供自我发展的空间,许多新老师经过各项活动练兵脱颖而出,成为学园骨干力量。现有晋江、泉州市“教坛新秀”6名,教学能手5名。

3、教育科研率先

课题研究是课程改革的重要载体,以课题研究为切入点,形成了省、市、区、学园的课题研究体系。学园持续研究多年的科技课题经过“九五、十五、十一五”规划的实施,取得了丰硕的研究成果,结题鉴定会上,学园被评为九五、十五规划课题先进实验基地的称号,《园本资源开发与运用》、音乐、美术等课题相续结题。几年来,研究成果日渐凸显,184篇文章入选全国、省市教育刊物或交流,被评为“泉州市教科研先进单位”、“泉州市闽南文化进校园先进单位”,教科研工作已在全市幼教行列率先一步推行。

4.打造品牌抢先

学园从2006年提出建设托幼一体化的目标,并不断地努力争取,在市关工委和家长委员会的共同努力下,20073月份市长李建辉来园现场办公,决定把法院的办公楼连同停车场3.2亩作为学园扩容之用,旧城改造三期规划时一并考虑幼儿园发展,让出一定的土地,由现在的5.5亩扩至15亩,给今后幼儿园的发展留有空间。学园根据托幼一体化的管理目标,一方面,抓紧规划建设亲子教学楼;另一方面,争取青阳街道的企业大楼(占地面积2153.6M2,建筑面积2416M2),率先举办实幼亲子园,开辟0-3岁早期教育,为实现托幼一托化的管理目标,提供坚实的基础,目前,学园作为省级0-3岁实验点,已探索一套早教管理经验,为社区家长提供优质服务。

 

(晋江市实验幼儿园供稿)

电话:0595-85682538   传真:0595-85685075   地址:福建省晋江市世纪大道新党校行政西楼三楼   邮编:362200
Copyright © All Rights Reserved 晋江市教师进修学校 版权所有   访问人数:

河北快3 福建快3 河北快3 湖北快3 河北快3 江西快3 内蒙古快3 pk10历史开奖记录 上海快3 北京快3