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东石中学:文明礼仪,让孩子从优秀走向优雅

来源:晋江市教师进修学校       日期:2015/12/9      阅读:2311 次       作者:

我市东石中学秉承“仁和至善”校训,坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”办学理念,牢抓文明礼仪养成教育,开展明礼修身、知礼乐善、雅言雅行系列活动,以培养学生良好行为习惯为重点,着力提升学生道德品质、文明素养,让学生从优秀走向优雅,努力打造“专业精良、课堂精彩、管理精细、文化精致”优质品牌校。

 

 东石中学位于中国伞都东石镇,创办于1998年学校现有20个教学班,在校生1018人,教职工74人。校园占地105亩,建筑面积19247平方米,学校布局合理,环境优美。现为泉州市文明学校、福建省省级园林单位、福建省教育系统先进集体。按照“办优质学校,育特色人才”的思路,东石中学牢牢抓住“文明礼仪养成教育”这一主题,以培养学生良好行为习惯为重点,坚持从小事抓起,着力提升学生的文明素养。

一、教化育人,树立学生文明礼仪好思想  

行必先知,方可见其效,掌握必备的文明礼仪知识是学生养成良好文明礼仪行为习惯的基础。

1.一本一册,宣讲学习。东石中学编印《东石中学学生文明礼仪教育读本》,内容包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼等八项礼仪规范。通过学生讲座、主题班会、校园广播、每周播报等形式宣讲解读,有层次、有针对性地对学生进行文明礼仪知识的系统教育,让学生习礼明礼。东石中学还把学生日常行为管理制度汇编成《东石中学学生养成教育手册》,分发学生人手一册,从衣、食、住、行、言等方面为学生建立具体明确的行为准则,抓好起始年段教育,做好新生入学训练,组织学习校规礼仪,进行测试考核,帮助学生树立文明礼仪思想。

2.课堂渗透,仪式教育。东石中学注重发挥课堂主渠道作用,要求教师挖掘礼仪教育资源,进行课堂渗透,传授礼仪知识。把每学期开学后的第一个月定为“文明礼仪主题教育月”,要求各班制定《班级文明公约》,大力开展主题班会教育。积极推行素材型主题班会课改革——让素材为主题说话,让主题打动学生,如《告别陋习,从我做起》、《垃圾不落地,东中更美丽》、《光盘行动,文明用餐》等主题班会,有效地对学生进行文明礼仪知识的普及。东石中学还重视仪式教育,充分挖掘各种仪式献词献礼的教化功能,精心组织每一次开学典礼、毕业典礼、颁奖仪式、入团仪式、建队仪式、升旗仪式等,着重对学生进行集会秩序、待人接物、仪容仪表、礼貌礼节的教育,使学生知晓文明礼貌用语、文明礼仪常规等,真正认识到文明素养是学校形象的“名片”,是学生成长的“护照”。

二、活动育人,养成学生文明礼仪好行为

为培养学生的文明礼仪行为习惯,塑造高尚的品格,东石中学坚持在活动中贯穿“文明礼仪教育,让学生在体验中内化良好行为。

1.主题活动,引领行为。每月确立文明礼仪教育主题,如二月份的“规则”,三月份的“文明”,四月份的“环保”,五月份的“劳动”,六月份的“勤奋”,九月份的“尊师”,十月份的“感恩”,十一月份的“诚信”,十二月份的“光盘”,元月份的“责任”等。围绕这些为人处事的关键词,东石中学举行“明礼修身,雅言雅行”征文比赛、“身边的雷锋故事”演讲比赛,举行“垃圾不落地,东中更美丽”承诺签名活动、“知礼乐善”文娱汇演等等,广泛开展“做一个有道德的人”主题教育,活动形式多样,内容丰富。东石中学还以节日、纪念日为载体,开展文明礼仪教育实践活动,如教师节开展尊师活动,国庆节开展“向国旗敬礼”歌唱比赛,清明节开展“慎终追远,传承文明”活动等。学生在主题实践活动中用行动内化道德知识,并逐步养成良好的道德品质和文明行为。

2.搭建平台,展示风采。东石中学积极组建学生社团,成立“墨耕”书法社、“启航”谜社、“石芽”文学社、合唱团、漫画社等,大力开展丰富多彩的活动,活跃学生的第二课堂。每年隆重举办艺术节、体育节、科技节、读书节“四节”活动,开展“田径比赛”、“阳光体育”、“大课间跑操”、“棋类竞赛”、“现场作文赛”、“百人书画赛”、“广场音乐会”、“元宵灯谜会”、“班班有歌声”、“班班有美展”、“班班有诵读”等活动,为每一个东中学子提供施展才华、发展个性的舞台。火红的“四节”舞动着青春旋律,培养出一批批在“文、武、琴、棋、书、画”方面有特长的优秀人才,学生的文明风采得到充分展示。

三、管理育人,成就学生文明礼仪好习惯

东石中学将对学生的常规要求变为学生的成长指南,逐步形成师生共同参与,以人文、情感、科学为基础的人本化管理模式,促使学生养成良好的文明习惯。

1.分层德育,以评促管。东石中学积极探索“分层德育”模式,根据不同年级学生的成长目标规划年段教育主题,分阶段实施,形成序列化年段德育内容:初一年教育主题为“迈好初中第一步”,初二教育主题为“迈好青春第一步”,初三教育主题为“迈好理想第一步”。不同年级围绕德育主题,有计划分步骤对学生进行思想教育,帮助学生养成文明有礼的行为习惯。另外我们加强校门、操场、教室、宿舍、食堂“五处”教育与管理,重点强化学生八大文明习惯养成,即值勤服务、文明餐桌、零食三限、体锻跑操、宿舍文化、班级文明、低碳生活等。同时东石中学还以“文明标兵”、“文明宿舍”、“文明班级”、“文明餐桌”四个“文明”评比为抓手,让礼仪教育触角延伸到学校教育的每个角落。政教处每周颁发文明礼仪规范流动红旗,反馈学生文明礼仪养成的成效与不足,引领学生做到“穿有样,坐有相,言有规,行有范”。

2.自主管理,自我教育。东石中学重视学生自理自律能力的培养,全面推行学生自主管理。每周由一个班级值勤,集值勤管理、劳动服务、文明示范于一体,以“虚心学、认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求,直接参与“五处”管理,实现学生学习、生活、纪律等全方位的自主管理。值勤班对校园不文明行为进行监督、纠正,在参与值勤工作中一方面向兄弟班级学习,增强为他人服务的意识;另一方面向全校展示自己的文明风采,起到了良好的自我教育、自我管理的作用。校园内还设置文明礼仪监督服务岗位(护绿行动、图书管理、卫生小分队),让更多学生有实践锻炼的机会,培养学生的责任意识、服务意识、主人翁意识。人人讲文明、时时守纪律、处处展礼仪已成为学生日常的好习惯

四、文化育人,营造校园文明礼仪好氛围

东石中学坚持文化立校、文化育人,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,积极为学生创造优良的人文环境,营造文明礼仪的好氛围。

1.优雅校园,净化心灵。东石中学重视校园景观的规划设计,实施校园环境的“优化工程”,尽心建设优雅的育人环境,打造精致的校园环境文化。从环保角度出发,依照教学区、活动区、生活区等不同区域的不同特点,设计相应的绿化景观,增添必要的生活活动设施。体操区、健身区、毓新广场、晨读园、感恩园等景观与优雅舒畅的师生心境相互映衬;鸟语花香伴随朗朗书声,人文景观氤氲郁郁人气,体现了人与自然的和谐。通过美化、净化、绿化校园,让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中,对他们的文明礼仪习惯产生了潜移默化的影响和熏陶,从而达到净化心灵的目的。

2.文化视界,润物无声。东石中学提炼“仁和至善”校训,让“仁者爱人”的理念积淀为学校的优良风气。重视各种文化设施建设,建有省级示范图书馆、体育艺术中心、校史馆、社团活动室等活动场所。开设师德宣言栏、荣誉榜、捐资屏、校标雕像、宣传展板等德育宣传阵地,打造富有特色的班级文化、宿舍文化,大力营造“润物无声”的育人氛围。全方位的文化设施共同构成一个健康文明、积极向上的文化视界,时刻对学生进行潜移默化的教育。走进校园,橱窗会“说话”,墙壁会“育人”,无行中引导学生学会做人、学会学习、学会审美。

五、榜样育人,引领校园文明礼仪好风尚

一个典型一根标杆,一个榜样一种导向。东石中学不仅重视发挥教师文明礼仪的示范作用,更大力地在学生中选育标兵,宣传典型,用先进典型推动新的先进典型, 努力引领校园文明礼仪的好风尚。

1.评价激励,典型引路。为了让文明素养扎根于学生心中,东石中学重视建立相应的评价激励机制。遵循“多一把尺子,多一种鼓励,多一批好生”的教育理念,推行“毓新之星”奖励,对学生文明礼仪规范设置十个奖项,如:工作之星、进步之星、礼仪之星、文娱之星、读书之星等等。通过校门口张贴、光荣榜上墙、表彰会发言、升旗时宣读、给家长寄喜报等多种形式树先进、立标兵,让每一位学生都有学习的榜样,也让每一位学生都可成为别人学习的榜样,人人都能享受到成功和进步的喜悦,从而在全校形成了“人人争奖项,人人求进步”的良好风气。

2.示范引领,教师带动。教师的文明礼仪素养对学生影响极大,校园文明应先从教师做起。鉴于此,东石中学向全体教师发出“文明礼仪从我做起”的倡议,坚持不懈开展“铸师魂、塑形象”活动,开展师德师风演讲、骨干教师风采展示、党员亮岗履职、优秀教师表彰,“学生喜欢的老师”事迹报告等活动,让老师敬业、奉献、文雅等精神气质感染同学。同时组织教师参加慈善助学、答疑辅导、义务劳动、升旗仪式等,参与学生思想品德教育活动。教师做好师德表率,自然有形无形地成了学生崇拜的偶象和效仿的范本,直接影响和带动着全体学生。在老师们的精心组织和指导下,全体学生踊跃参加课内外各项集体活动,追求全面发展和提高文明素养日益蔚然成风。

文明礼仪教育带来了喜人变化:校园里人与人之间以诚相待,互帮、互谅、互爱,文明礼貌蔚然成风;人与自然友好相处,不乱扔垃圾,不随地吐痰,自觉爱护花草树木。校园内仁爱和谐,书香四溢,逐步形成了人文气息浓厚、积极向上的良好校风。2015年1月东石中学获评晋江市文明礼仪教育示范校。同年5月,学校成功承办晋江市中小学文明礼仪教育展示活动,幽雅的校园环境、学生的文明养成、生动的宣传展版、精彩的经验交流,充满活力的课间跑操,得到与会领导和兄弟学校的好评, 有效发挥示范辐射作用。

学生文明礼仪教育永远在路上,东石中学承诺将继续坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学理念,把文明礼仪养成教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,“大目标、低起点、近距离、长效益”地开展学校德育工作,为把学校打造成晋江市“优质初中”教育品牌而不懈努力。

 

(东石中学供稿)

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